为深入推进南通市职业教育教学成果建设工作，构建更加科学高效的成果培育工作机制，南通市教育科学院于10月11日至12日在南通中专成功举办了“南通市职业教育教学成果培育项目交流研讨活动 暨新申报项目遴选活动”。本次活动主要包括培育项目汇报及专家点评和专题辅导报告两部分。20个市级职业教育教学成果培育项目负责人及核心成员，以及新申报成果项目负责人参加了此次活动。教科院特别邀请邓宏宝、施祝斌、尹桂波等9位专家对培育项目进行点评。我校四个培育项目参与了本次交流汇报活动。

10月11日，7个新申报教学成果培育项目进行了汇报及遴选。各项目组对照省级职业教育教学成果申报书的主要内容，详细汇报了项目的实施情况、解决问题、创新点和取得的成效。在专家提问环节，项目组负责人凭借扎实的专业知识和良好的应变能力，对专家的问题进行了准确而深入的回答，赢得了在场专家的认可。同时现场活动中，20个成果培育项目主持人，分成四组围绕成果的选题与内涵、已有成果形式与影响、存在问题及后期打算等方面进行了深入的交流展示。他们通过生动的案例和详实的数据，充分展示了各自项目在职业教育教学领域的探索与实践。专家团队对各培育项目建设情况进行了逐一点评，不仅肯定了项目取得的成效，还针对存在的问题和不足提出了宝贵的指导性建议，为各项目后续建设指明了方向。最后由市教科院顾志刚副院长做总结发言，顾院长以“理由好不好？命题真不真？双理明不明？”三个方面指导大家继续修改完善培育项目。

10月12日上午，江苏工程职业技术学院的尹桂波教授在南通中专立德楼三楼敏求报告厅，举行了题为《问题指向、系统实践、总结凝练：职业教育教学成果奖的根植、培育与申报》的讲座。尹教授凭借其深厚的教育背景和显著的学术成就，为在场致力于教学成果培育的同仁们呈现了一场内容丰富且富有启迪的演讲。在讲座中，尹教授聚焦于“再学习、再实践、再出发”三个核心概念，深入分析了教育教学成果奖的深层含义、申报材料的撰写策略以及未来职业教育成果的发展趋势，并提出了教学成果奖的五大关键要素。他以充满激情的演讲方式，提出了诸多引人深思的问题，激发了听众的思考与讨论。尹教授还结合自己以往申报教学成果奖的实践经验，细致地解析了撰写申报材料的关键点和应注意的事项，其专业且深入的讲解获得了与会者的一致好评。

在本次活动的最后，南通市教育科学学院的刘兵兵科长进行了总结和点评。他详细地回顾了各个教学成果培育项目的进展情况，并对个别项目进行了深入的分析和评价。刘兵兵科长不仅肯定了各项目组在教学改革和创新方面所取得的成绩，还指出了存在的不足之处，并提出了进一步改进和提升的具体要求。他强调，各项目组应继续深化研究，加强实践，不断提高教学成果的质量和影响力。同时，他还鼓励大家加强交流与合作，共同推动教育教学的发展，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。

此次活动的成功举办，不仅为南通市职业教育教学成果的培育工作注入了新的活力，也为各项目组提供了一个展示、交流学习的平台，为推动南通市职业教育事业的蓬勃发展奠定了坚实基础。