9月29日下午，江苏省姚海燕心艺班主任工作室在学校立德楼712会议室开展“心语2024”第3期活动，活动主题为“积极心理学交流探讨”。本次活动有幸邀请到南通大学邓宏宝教授、南通市教科院王爱华主任现场观摩指导，校领导陈建明副校长、朱建锋副校长，科研处施捷处长参与指导，活动由工作室领衔人姚海燕老师主持，工作室全体成员、学校“名特优美”种子孵化对象参与活动。

八月初，工作室掀开了《真实的幸福》经典共读的序幕，王爱华主任的专家导读为本次活动奠定了坚实的基石。工作室成员历经八月深入共读、九月共读交流筹备阶段，在9月29日下午五位老师分享了学习心得：宋周枫老师从班主任工作的细微之处着手，致力于为学生营造积极向上的外部环境，与学生、家长建立了良好的沟通桥梁；曹牡丹老师结合自身求学与工作的心路历程，从个人体验的积极与消极情绪中汲取力量，努力向学生传递习得性乐观，无论是鼓励的眼神还是赞美的言语，都满载着对学生的关爱与期许；冯梅老师在教学中，细心发掘并放大学生的闪光点，及时给予鼓励与指正，激发了学生的学习热情与自信心，鼓励积极情绪，重视优势培养，让学生乐观面对失败，发挥自身优势，选择有意义的生活；汤颖老师则将积极的心态广泛融入工作与生活的各个方面，努力去寻找生活与工作的平衡，培养健康的工作方式，获得精神上的满足与充实；曹海欧老师强调幸福在教育工作中创造，她分享了自己在班主任工作中强化管理、致力于打造人人皆可成才的育人环境，强调教师应灵活运用个性化教学策略，精准对接学生需求，在提升学生学业成绩的同时，激发其内在学习动机，潜心育人，真正实现人人皆可成才目标。

专家和校领导对五位教师的分享给予了高度评价：这五位教师，对经典著作进行了深入细致的研读，不仅在理论理解层面跃升至崭新高度，更精准地捕捉到了其中的精髓与核心要义。他们身体力行，积极将所学理论知识融汇贯通于日常教学实践之中，并持续反思与改进工作，展现了高度的专业素养与责任感。

王爱华主任以其深厚的学术造诣，为工作室明确了研究方向，即要深入探究并积极实践积极教育、职业教育与成功教育的理念与方法；邓宏宝教授则高瞻远瞩，提出了引导学生自我发现、自我成长的创新性思路，强调了为学生终身发展奠定坚实基础的重要性。两位专家的精心指导，不仅为工作室的持续发展指明了清晰的方向，也为深入开展的共读活动奠定了坚实的理论基础，更为后续的研究工作绘制了详尽可行的蓝图。

最后环节由陈建明副校长向工作室全体人员赠新书——《从零开始 做研究型教师》，勉励大家多读书，读好书。老师们也纷纷表示，一定会好好阅读，不断完善自己，提升自己的内涵和专业水平，为学校高质量发展贡献自己的智慧与力量。

让阅读成为习惯，让书香溢满校园。相信在老师们的精心阅读下，书籍必将激发出更多的教育教学灵感，为南通中专职教事业注入新的活力！